¿Tienes lo que se necesita? Haz que el fútbol financiero forme parte del plan de estudios de tu aula con estos módulos de lecciones esenciales y atractivos. Cada módulo está estructurado como una herramienta de enseñanza integral para una fácil integración en el plan de estudios de tu aula. Los estudiantes de todas las edades aprenden conceptos clave sobre el ahorro y el gasto, la elaboración de presupuestos y el uso inteligente del crédito en preparación para el juego. Los módulos están disponibles para tres niveles de edad: Principiante (11 a 14), Profesional (14 a 18) y Salón de la Fama (18+). Puedes asignar el juego a los estudiantes y realizar un seguimiento de su finalización haciendo que te envíen automáticamente por correo electrónico sus resultados del juego. Al finalizar un juego, los estudiantes pueden enviarte por correo electrónico a ti o a uno de sus padres los resultados de Fútbol financiero haciendo clic en el botón Enviar correo electrónico al maestro en la página Estadísticas del juego y luego ingresando su nombre junto con una dirección de correo electrónico de destino.
Cada módulo incluye:
Descripción general
Cada módulo comienza con una descripción general narrativa de los conceptos que se enseñarán. Esta breve sinopsis le da al educador y a los estudiantes una imagen mental del material a seguir.
Metas y objetivos de enseñanza
Las metas y objetivos describen brevemente los resultados de aprendizaje anticipados con el módulo.
Notas didácticas
Las Notas didácticas presentan el material principal en el que se basan los conceptos del módulo. Los educadores pueden usar las notas didácticas tal cual o adaptarlas a sus propios métodos de enseñanza.
Debate
En esta sección, los estudiantes y educadores practican la aplicación de conceptos aprendidos a través del debate de ejemplos concretos.
Actividad
La sección Actividad se puede utilizar como un ejercicio de grupo o como una evaluación del aprendizaje de los estudiantes. En esta sección, los estudiantes responden varias preguntas que prueban su conocimiento de los conceptos aprendidos.
