금전 선물을 교훈의 기회로 활용하는 방법

종종 명절에 금전적인 선물을 받는 아이들과 청소년들은 뭘 사야할 지 매우 기대합니다. 약간의 돈이나 기프트카드를 사는 일을 허용해 주어야 하지만, 부모로서, 이런 뜻밖의 수입을 아이들에게 중요한 개인적인 금융 레슨을 가르쳐 주고 실행할 기회로 삼을 수 있습니다.

여기에 몇 가지 아이디어를 드리지만, 이 주제를 이해할 수 있는 자녀의 경험과 능력에 맞게 메세지나 주제를 바꿀 수 있습니다.

금전 목표를 함께 세우기 자녀가 어떻게 저축을 할 지 아니면 금전적 선물을 어떻게 사용할 지에 대해 계획하는 일은 나이에 상관없이 소중한 기술과 연습입니다. (개인적인 계획이 없다면, 자신의 금융 계획을 세워서 본보기를 보여줄 좋은 기회입니다.)

3개의 컬럼을 그려서 시작합니다. 소비, 저축 그리고 기부. 자녀에게 각각의 컬럼에 대해 몇 가지 목표를 쓰라고 합니다. 장기와 단기 목표의 차이점과 중요성, 그리고 비상금을 갖는 일의 가치에 대해 설명합니다(자녀들이 자동차나 자전거 바퀴를 수리하는 비용에 도움을 줄 수도 있습니다).

우선 순위를 세우고 큰 그림에 대해 논의하기. 받은 것들을 다 합하고 각 컬럼으로 나눕니다. 얼마를 저축이나 기부에 책정할지 지도하고, 당신이 그렇게 생각하는 근거를 설명합니다.

자녀는 모든 목표에 큰 영향을 줄 돈이 충분하지 않다는 것을 발견하고 각 목표의 중용성에 따라 우선순위를 정해야 한다는 걸 알게 될 것입니다. 이 다음에 더 나은 구매를 하기 위해 가끔은 저축하는 게 더 나을 때도 있다는 것을 설명하면서 자신의 경험을 공유합니다. 용돈, 아르바이트나 다음 명절 및 생일에서 예상할 수 있는 돈을 계산하도록 하여, 아직 실현되지 않은 목표에 달성할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

저축을 어디에 보관할지 결정하기. I아직 없다면 자녀의 은행 계좌를 만들어 줄 좋은 시간일 수 있습니다. 당좌예금과 저축예금의 차이점을 알아보고 받거나 번 돈을 어떻게 보관할지 가르쳐 줍니다. 다음에 자녀들은 목표에 따라 자금을 어떻게 당좌예금과 저축예금으로 나눌지 결정할 수 있습니다.

특정 상점에서만 사용하는 카드라면 기프트카드 사용은 어려울 수 있습니다. 기프트카드를 받은 자녀는 그걸 은행에 예금할 수 없고 어떤 우선순위에 적합하고 어떤 걸 위해 기다려야 하는지 결정하고 생각해야 합니다.

그러나, 온라인에 기프트카드를 사고 팔 수 있는 시장이 있습니다. 얼마를 지불하고 받을지는 시장이나 상점에 따라 다릅니다. 수요와 공급을 볼 수 있는 예입니다.

구매를 하기 전에 비교 쇼핑하기. 자녀들은 물론 일부의 돈을 바로 소비하고 싶어할 것입니다. 이것은 비교 쇼핑하기의 중요성에 이야기할 좋은 기회입니다.

다양한 상점에서 가격을 비교하면 좋은 가격을 찾을 수 있고, 또한 비슷한 구매에 여러가지 대안이 있다는 걸 고려해야 합니다. 어떤 게 필요와 원하는 것, 예산에 가장 부합하는지 파악하는 능력은 어떤 나이에나 중요한 기술입니다.

돈의 시간 가치와 현명하게 저축하는 일의 중요성 논의하기. 더 큰 자녀들은, 지금의 1달러는 미래의 1달러보다 가치가 더 크다는 개념의 돈의 시간 가치에 대해 배울 때가 되었을지 모릅니다.

 인플레이션 으로 인해 시간이 지나면서 돈의 구매 능력이 감소될 수 있다는 것을 논의할 수 있습니다. 좀 큰 자녀들은 예를 생각해 볼 수 있습니다.

다음 단계로는, 저축과 투자 및 복리 이자 가 인플레이션의 효과를 잠재적으로 상쇄하거나 대체할 수 있다는 것에 대해 이야기합니다. 모든 결정에 따라오는 절충안인 기회 비용에 대한 이야기로 마무리할 수 있습니다.

결론: 
강제로 행동하게 할 수는 없지만, 소중한 자금 관리 기술을 설명하고 연습시키는 교훈의 기회로 삼을 수 있습니다. 명절은 많은 자녀들이 기프트카드나 현금을 받는 좋은 기회입니다. 이런 가르침을 일년 내내 지속할 수 있습니다. 이런 기술과 연습을 매일의 삶에서도 보여주도록 노력해 보세요. 자녀들은 앉아서 가르치는 직접적인 가르침만큼 비언어적인 교훈을 잘 배웁니다.